Juego Con material y otro Sin material.

JUEGO CON MATERIAL

NOMBRE DEL JUEGO:  Un, dos, tres…Alerta a ciegas.

ORGANIZACIÓN: La clase formará dos equipos equitativos. En cada equipo se escogerá un ciego y un guía diferente  en cada ronda de juego.

MATERIA QUE SE UTILIZARÁ: Una tira de tela, un trozo de cuerda o un pañuelo.(Departamento de educación física).

CÓMO SE JUEGA:   Consiste en el típico juego del Alerta el cual todos conocemos sus reglas y jugar. Consiste  en el juego del alerta, el alumno que le haya tocado salir a por el pañuelo tiene que tener los ojos vendados y uno de su equipo ( únicamente una sola persona) lo guiará por voz  hasta llegar al pañuelo. El primero de los dos concursantes que consiga coger el pañuelo sin trampas, será el ganador.

DURACIÓN: El tiempo que todos los alumnos hayan participado a ser ciegos.

REGLAS:

-El alumno no se podrá quitar la venda hasta que finalice el juego.

-El designado para guiar solo podrá hablar o gritar no podrá coger y mover al concursante. solo el podrá hablar y el resto del equipo debe permanecer en silencio.

-En caso de que el alumno se quite la venda o se constate que haya hecho trampa , el equipo contrario ganará el punto.

JUEGO SIN MATERIAL.

NOMBRE DEL JUEGO:  Teléfono Árabe mímico.

ORGANIZACIÓN: La clase formará un gran círculo y todos sentados.

 MATERIA QUE SE UTILIZARÁ: Juego sin material.

CÓMO SE JUEGA:  Consiste en el típico juego del telefonito el cual todos conocemos sus reglas y jugar. Consiste  en el juego del teléfono pero envés de susurrarle al compañero la frase, hay que interpretar la frase mímicamente, el compañero lo que haya entendido e interpretado de los mimos lo susurrara al compañero siguiente y este ultimo tiene que hacerlo otra vez en mimos.

 DURACIÓN: El tiempo que todos los alumnos hayan participado. Que la frase haya dado la vuelta al círculo entero.

REGLAS

:

-El alumno no podrá hablar mientras realiza el mimo.

-El compañero que haya interpretado el mimo no tiene que decirlo a todos, solo a su compañero de al lado